大模型「熱」當下，關於Open AI 公司的GPT-5訊息頻頻傳來，雖然其CEO曾親自現身闢謠，但也有人認為，GPT 5 將於2023年年底面世。GPT-5的出現，將「徹底改變遊戲規則」，除了實現更精確、更智慧的多模態對話之外，ChatGPT或將真正能「像人類一樣思考」。無獨有偶，Open AI Academy計劃也預計於今年年底上線。這是一個關於推進全球教育平等的「瘋狂」計劃，執行長Sam Altman介紹，「無論是發達國家、發展中國家，都能通過Open AI Academy」獲得學習機會。為此，Open AI 已與多家教育科技公司合作，在建構人工智慧適應性學習系統上下了一番苦功夫。推進教育「天下大同」的漫漫長路，是否迎來根本性的轉機和變革？
不遙遠的未來：GPT-5是什麼樣子?
據GPT-3釋出時間僅間隔數月，展現出強大功能的GPT-4就產生了足以顛覆現有行業生產模式的能量。然而，在世界各個國家和地區都在追風研發通用性大模型、生怕錯過「下一個工業革命」時，Open AI 佈局 GPT-5 的訊息頻頻傳來。據外網爆料， GPT-5被稱為「具有了能夠改變遊戲規則的能力」，擁有更可靠的資料和資訊來源、更智慧的數學計算能力、更加複雜的類人邏輯推理能力以及「無限」的資訊長度，還包括一定的創造力。OpenAI執行長Sam Altman還暗示了GPT-5的潛在新功能，如語音識別、合成和情緒檢測等。
根據相關人士預測，GPT-5在人們對大模型現有能力的認知基礎上，增加了如下功能：
· 個性化模板：根據使用者的特定需求和輸入變數進行定製，提供更個性化的體驗。
· 允許使用者調整AI的預設設定：包括專業性、幽默程度、說話語氣等。
· 自動將文字轉換成不同格式：如靜態影象、短視訊、音訊和虛擬模擬。
· 高階資料管理：包括記錄、跟蹤、分析和共享資料，從而簡化工作流程並提高生產力。
· 輔助決策：通過提供相關資訊和見解，協助使用者做出明智的決策。
· 更強的NLP能力：增強AI對自然語言的理解和響應，使其更接近人類。
· 整合機器學習：允許AI不斷學習和改進，隨著時間的推移適應使用者需求和偏好。
有學者認為，截止2022年末，人工智慧在教育領域的有效和廣泛的應用還很少。例如，占主導地位的學習管理系統主要仍然是檔案上傳/下載技術，其基礎技術和教學架構自1990年代網路或雲端計算開始以來幾乎沒有變化。人工智慧的一些通用應用已被應用於教育，如機器翻譯和語法及風格檢查，但這些是支援數字文字工作的補充外部服務，而不是專門的教育技術。
而在2023年第一季度，國內外如雨後吹筍般「湧現」的大模型教育領域應用，已經呈現其出色的顛覆效能力。GPT-3.5已經被證明「能夠提供比人類導師更詳細的反饋，能夠流暢和連貫地總結學生的表現」，顯示出「在評估學生作業的主題時與導師意見的高度一致」，GPT-3.5也被成功地用於模擬學生與受訓教師對話的話語。據推測，這種能力還會隨著後續版本的推出而不斷得到改善，在GPT-5版本時又將呈現新的面貌。
比方說，今年 618 各家公司在智慧硬體裝置發售時，紛紛以「1v1 AI老師」、「個性化」教學為吸睛的賣點。然而，由於現有技術尚未成熟，距離理想的AI老師效果仍有差距。GPT-5的智慧語音和圖片處理功能，結合虛擬數字人技術，打造真正意義上的「AI老師」或將成為可能。
天下大同：Open AI的全球學院計劃
可以說，GPT-5技術的落地與教育的結合具有非常令人看好的前景，這一點也反映在OpenAI 對於教育行業的積極接觸與合作態度上。Open AI 的執行長Sam Altman對推進全球教育變革展現出了極大的熱情。據 Open AI 官網訊息，接入GPT-5 的線上學習平臺Open AI 學院（Open AI Academy）或將於2023年年底上線。
目前，對於 Open AI 學院的資訊有限，但毋庸置疑的是，它將履行OpenAI的全球教育理念，即確保所有人都能享受到人工智慧的好處。在其官網上展示的為數不多的GPT-4客戶案例中，就有兩家美國教育公司與其達成合作，分別是學科學習平臺可汗學院（Khan Academy）和語言學習平臺多鄰國（Duolingo）。Open AI 為兩家平臺提供 GPT-4驅動，用以作為人工智慧驅動課程學習的助手。其既可以作為學生的虛擬導師，又可以作為教師的課件助手，在語言教學、課程編寫、課件製作以及學生答疑方面提供幫助。
在未來，Open AI 學院想象了一個「天下大同」的教育前景，即為任何想學習任何東西的人提供負擔得起的、可能是免費的教育。開放式人工智慧學院將允許使用者訪問各種課程和主題。使用者將能夠與ChatGPT-5互動，作為他們的老師、輔導員或導師，在課程中接受反饋和指導。使用者甚至可以建立自己的課程並傳授給給其他人。據悉，Open AI 學院將以「人工智慧適應性教育系統」為核心展開它的巨集偉計劃，這其中包括：
（一）人工智慧適應性教育系統
· 大資料分析：人工智慧適應性教育系統可以分析關於學生表現的大量資料，以確定學生需要更多支援或挑戰的領域，幫助為每個學生提供個性化的學習體驗。
· 個性化的學習路徑：人工智慧自適應教育系統可以根據每個學生的優勢、劣勢和學習風格，為他們建立個性化的學習路徑，幫助確保每個學生在適當的水平上受到挑戰，並能以自己的速度進步。
· 個性化的反饋：人工智慧自適應教育系統可以根據每個學生的表現向他們提供個性化的反饋。這可以幫助確定學生需要更多練習或支援的領域，激勵他們繼續學習。
· 適應性評估：基於人工智慧的自適應教育系統可以建立自適應評估，根據學生的表現來調整問題的難度水平，幫助確保每個學生在適當的水平上受到挑戰，並可以對學生的學習提供更準確的評估。
（二）人工智慧輔助的決策模型
· 課程結構調整：人工智慧輔助決策模型可以幫助調整課程結構，以更好地滿足學生的需求。通過分析學生成績的資料，這些模型可以確定學生需要更多支援或挑戰的領域，並相應地調整課程。
· 比較分析：人工智慧輔助的決策模型可以從教育系統的各個層面和領域提取資料，並進行比較分析，使整個決策模型更加可靠和快捷。這可以幫助確保決策是基於準確和相關的資料。
·記錄儲存：人工智慧輔助的決策模型可以幫助教育生態系統的各個層面進行記錄儲存。這可以幫助確保重要的資訊很容易獲得，並且可以用來為決策提供資訊。
· 績效監測：人工智慧輔助決策模型可以監測學生在每個學習階段的表現。這可以幫助識別那些有困難的學生，併為他們提供成功所需的支援。
· 實時課堂行為分析：實時課堂行為分析的工作原理是使用課堂行為分析系統，如教師佩戴帶有行為分析模型的智慧眼鏡。該系統通過裝置的攝像頭獲取教室的影象資料。然後根據學生的面部情緒，將影象中的人臉分割成獨立的實體進行分析。該系統實時分析學生行為的統計資料，並向教師提供反饋。
總體而言，Open AI 相信，通過利用人工智慧的力量，教育工作者可以提高教學效率，做出更明智的決定，讓科技為學生提供更好、更公平的支援。
逐鹿大模型，全球共啟時
事實上，除了上述提到的兩個與 Open AI 合作的客戶案例之外，全球其他國家和地區的教育公司也都不甘落後，不僅是歐美、亞太等地區，東南亞及中東和北非地區也湧現出了一批在大模型領域探索、掘金的教育技術公司。這些公司紛紛將生成式人工智慧納入到教育平臺板塊，行業的佼佼者更是抓緊先機，接入GPT-4大模型，試圖變革平臺教學的學習模式。
例如，多鯨此前介紹的 Cheggmate，即利用GPT-4功能幫助學生查詢任何格式的內容，包括語言學習、數學和科學學習，甚至可以採用圖片進行對話。Cheggmate則會將答案進行分佈拆解，呈現個性化的答案。無論是文字、照片、數學問題還是圖表，學生也可以獲得不同格式的說明和分解步驟。
Century（世紀）作為國際學校最好的教育技術平臺之一，確保其產品採用循證科學和教學技術。如今，他們開始使用 CENTURY AI，之成為從有效的課堂學習平臺到家庭作業工具。CENTURY新的彈出式AI教室為所有學生提供了個性化的學習路徑。
Wonder Workshop 則是一家線上程式設計教育平臺，使用機器人來激發孩子們的創造力，並提供學習空間以獲得關鍵的編碼技能。這些機器人為小孩子提供有趣和互動的學習體驗。最近，這家教育科技公司推出了新產品Class Connect。它為導師提供了一個AI儀表板，用於監控學生的進步，實時瞭解學生在哪些方面取得了成功和掙扎，並確定精確的學習標準和資源。
Gradescope AI 工具使學生能夠在提供反饋的同時相互評估，依靠機器學習 （ML） 和 AI 的組合來簡化評分，從而節省時間和精力。幫助教師專注於更重要的任務。
毫無疑問，教育行業的生成式AI使用和大模型落地，已經進入了「群雄逐鹿」的時代。儘管平臺技術上線僅才數月，人工智慧賦能的新產品效果和盈利能力仍有待長期觀察和結構性調整，但下一個時代，必將是拼技術、拼「類人服務」的時代。在 Open AI 承諾的「天下大同」的教育未來之中，又會誕生新的格局。
美好願景，還需科技與人的雙向奔赴
但是，「天下大同」的美好前景是否過於理想化？這是值得商榷的問題。
畢竟，雖然ChatGPT在短短几天上線之內就增加了數百萬的使用者，但是對於其的使用都存在限制，Open AI 公司背後的技術壁壘和國家之間隱藏的技術偏見也在對教育的公共性提出挑戰。而面對不同地區、不同國家、不同階段的教育水平，許多人工智慧的應用尚處於實驗、測試或實施的不同階段。資源整合將是及其耗費功夫的事情。
此外，ChatGPT在使用過程中也面臨著一些道德挑戰，如偏見、隱私和其他問題。而AI老師的出現，也造成了當前教師行業與技術發展的倫理困境。據稱，OpenAI正在大力投資人工智慧安全研究，建立人工智慧使用指南，並努力提高工作的透明度，幫助形成關於人工智慧道德的全球共識，這其中就包括了人工智慧教育的普適性問題。總而言之，Open AI 暢想的美好前景，背後仍有漫漫長路。
本文來自微信公眾號“多鯨”（ID：DJEDUINNO），作者：多鯨編譯，36氪經授權釋出。
