Dưới đây là bản dịch tiếng Việt của văn bản trên:
Trong những năm gần đây, cùng với sự phát triển nhanh chóng của công nghệ mô hình lớn, việc ứng dụng các công cụ trí tuệ nhân tạo (AI) trong các trường đại học trên toàn cầu đang thể hiện xu hướng hoàn toàn khác biệt. Ở trong nước, các mô hình lớn sản xuất trong nước như DeepSeek đang dần chiếm ưu thế chủ đạo, nhiều trường đại học đã sử dụng chúng làm công cụ hỗ trợ học tập AI chính, trong khi tỷ lệ sử dụng ChatGPT tương đối thấp, một phần do hạn chế về truy cập mạng. Tuy nhiên, tình hình ở Mỹ lại hoàn toàn khác - sinh viên Mỹ đang trở thành nhóm người dùng chính của các công cụ AI như ChatGPT. Các công cụ AI như ChatGPT đã thâm nhập vào học tập và cuộc sống hàng ngày của họ, trở thành trợ thủ đắc lực trong việc viết luận văn, hiểu bài đọc, gợi ý ý tưởng và nghiên cứu dự án.
Số liệu điều tra cho thấy, hơn một phần ba số người trẻ từ 18 đến 24 tuổi đang sử dụng ChatGPT, trong đó một phần tư nội dung trao đổi liên quan đến học tập và bài tập. Xu hướng này
không chỉ thay đổi mô hình học tập truyền thống, mà còn mang lại ảnh hưởng sâu rộng đến thị trường việc làm trong tương lai.
AI tái định hình việc học: ChatGPT sẽ thay đổi cách học của sinh viên đại học như thế nào?
Sự phổ biến của AI đang tái định hình thói quen học tập của sinh viên đại học. Nhiều sinh viên sử dụng ChatGPT để soạn thảo luận văn, tóm tắt tài liệu đọc dài, khám phá kiến thức mới, thậm chí cải thiện phong cách viết. Số liệu cho thấy, gần một nửa sinh viên sử dụng công cụ AI để hỗ trợ viết, trong khi 44% sinh viên dùng nó để chỉnh sửa và tối ưu hóa bài viết. AI không chỉ giúp họ hoàn thành bài tập hiệu quả hơn, mà còn trở thành người bạn học thông minh trong quá trình học tập của họ.
Dưới đây là các tình huống cụ thể về việc sử dụng AI trong học tập của sinh viên đại học:
Từ biểu đồ có thể thấy,
soạn thảo luận văn, tóm tắt văn bản và gợi ý ý tưởng là những chức năng AI được sử dụng phổ biến nhất, tiếp theo là khám phá kiến thức mới, chỉnh sửa viết và giải quyết bài toán toán học. Ngoài ra, AI còn được sử dụng để chuẩn bị thi, nghiên cứu học thuật, ôn tập và tư vấn nghề nghiệp. Những số liệu này cho thấy, AI đang trở thành công cụ hỗ trợ học tập hiệu quả cho sinh viên.
Giới học thuật cũng bắt đầu quan tâm đến tác động của AI đối với hiệu quả học tập. Một nghiên cứu của Đại học Harvard cho thấy, sử dụng ChatGPT được thiết kế riêng cho lớp học vật lý có thể làm tăng gấp đôi mức độ tham gia của sinh viên trong lớp, và nâng cao khả năng giải quyết vấn đề, đặc biệt là đối với sinh viên có nền tảng yếu. Nghiên cứu này cho thấy, AI không chỉ là công cụ tìm kiếm thông tin đơn giản, mà còn có thể nâng cao khả năng hiểu và sáng tạo của người học trong quá trình giảng dạy.
Tuy nhiên,
sự phổ biến của AI cũng không phải không có thách thức. Nhiều sinh viên đại học cho biết, kiến thức về AI của họ chủ yếu đến từ tự học và trao đổi với bạn bè, chứ không phải từ các khóa học chính thức do trường cung cấp. Điều này có nghĩa là, trong trường hợp thi缺hướng dẫn hệ thống, trình độ nắm bắt AI của sinh viên ở các khu vực khác nhau sẽ có sự chênh lệch lớn, và sự chênh lệch này sẽ trực tiếp ảnh hưởng đến sức cạnh tranh của họ trên thị trường lao động trong tương lai.
Sự khác biệt về tỷ lệ sử dụng AI: Khoảng cách ẩn trong tương lai của thị trường lao động?
Mặc dù AI được chào đón rộng rãi trong nhóm sinh viên đại học, nhưng tỷ lệ sử dụng giữa các bang lại có sự khác biệt rõ rệt.
Số liệu cho thấy, tỷ lệ sử dụng AI của sinh viên đại học ở California, Virginia, New Jersey và New York là cao nhất, trong khi ở Wyoming, Alaska, Montana và Tây Virginia lại tương đối thấp. Khoảng cách này không chỉ phản ánh sự khác biệt về mức độ phổ biến của công nghệ, mà còn có thể dẫn đến sự phân cách về kiến thức trên thị trường lao động trong tương lai.
Bản đồ dưới đây thể hiện sự khác biệt về tỷ lệ sử dụng ChatGPT của sinh viên đại học giữa các bang:
Có thể thấy, tỷ lệ sử dụng ChatGPT của sinh viên đại học ở California (CA), Arizona (AZ), New York (NY) và New Jersey (NJ) đứng đầu cả nước, trong khi một số bang xa xôi có tỷ lệ sử dụng tương đối thấp. Hiện tượng này có thể chịu ảnh hưởng của nhiều yếu tố, bao gồm mức đầu tư của chính phủ bang vào giáo dục AI, chương trình AI của các trường đại học và mức độ tiếp nhận công nghệ mới của sinh viên.
Để thu hẹp khoảng cách này,
một số bang đã bắt đầu áp dụng các biện pháp tích cực. Utah đang thúc đẩy giáo dục AI, Cao đẳng Cộng đồng Salt Lake đang tích hợp kiến thức AI vào các chuyên ngành khác nhau để giúp sinh viên nắm bắt kỹ năng AI cần thiết trước khi bước vào thị trường lao động. Đại học Utah thậm chí đã đầu tư 100 triệu USD vào nghiên cứu AI vào năm 2023, cố gắng sử dụng công nghệ AI để giải quyết các vấn đề về môi trường, y tế và giáo dục. Đồng thời, New York cũng công bố sẽ đưa AI vào giáo dục đại học công lập (SUNY) từ năm 2026, đảm bảo tất cả sinh viên đều có cơ hội tiếp cận các khóa học liên quan đến AI. Những nỗ lực này sẽ giúp nâng cao nhận thức về AI của sinh viên, tăng cường sức cạnh tranh của họ trên thị trường lao động trong tương lai.
Kỹ năng AI trở thành "ngôi sao" mới của thị trường lao động, doanh nghiệp ưa chuộng nhân tài hiểu biết về AI
Nhu cầu về kỹ năng AI của doanh nghiệp đang tăng lên nhanh chóng. Khảo sát cho thấy, hơn 70% lãnh đạo doanh nghiệp sẵn sàng tuyển dụng ứng viên có khả năng AI mạnh nhưng kinh nghiệm ít, thay vì những người có kinh nghiệm phong phú nhưng không hiểu biết về AI. Hơn nữa, 72% công ty đã áp dụng AI trong hoạt động kinh doanh, đặc biệt là trong lĩnh vực tiếp thị, bán hàng và phát triển sản phẩm dịch vụ. Nhiều doanh nghiệp thậm chí bắt đầu yêu cầu nhân viên nắm bắt các kỹ năng vận hành AI cơ bản để nâng cao hiệu quả công việc và năng lực sáng tạo.
Nghiên cứu của giới học thuật cũng ủng hộ xu hướng này. Nghiên cứu của Đại học Stanford và Viện Công nghệ Massachusetts (MIT) cho thấy,
sử dụng công cụ AI có thể làm tăng năng suất của nhân viên lên 15%, và đối với nhân viên có kinh nghiệm ít, mức tăng này thậm chí vượt quá 30%. Đồng thời, nghiên cứu của Đại học Chicago và Đại học Copenhagen chỉ ra rằng, ChatGPT có thể giảm một nửa thời gian thực hiện một số nhiệm vụ. Điều này có nghĩa là, ứng viên nắm vững kỹ năng AI sẽ có lợi thế cạnh tranh hơn trên thị trường lao động trong tương lai, trong khi những sinh viên không kịp thích ứng với kỷ nguyên AI có thể bị loại bỏ.
Tương lai của giáo dục AI: Làm thế nào để giúp sinh viên cạnh tranh tốt hơn trong kỷ nguyên AI?
Để giúp sinh viên thích ứng tốt hơn với thách thức của kỷ nguyên AI, OpenAI đề xuất "Chiến lược 3D":
Thứ nhất, giải mã AI (Demystify AI). Giáo dục về AI không chỉ là dạy về kỹ thuật, mà còn phải giúp sinh viên hiểu cách sử dụng AI một cách hợp lý để nâng cao hiệu quả học tập. Ví dụ, nghiên cứu của Đại học Pennsylvania cho thấy, cách đặt câu hỏi đúng (Prompt Engineering) có thể cải thiện đáng kể hiệu quả học tập của sinh viên. Nhiều cơ sở giáo dục cũng bắt đầu thử nghiệm tích hợp AI vào chương trình, giúp sinh viên培养tư duy phản biện, thay vì chỉ đơn giản dựa vào AI để tìm câu trả lời.
Thứ hai, thúc đẩy tiếp cận công bằng (Drive Access). Nhận thức về AI của nhiều sinh viên đại học chủ yếu đến từ truyền miệng, chứ không phải từ việc học hệ thống các khóa học. Điều này khiến sinh viên có điều kiện kinh tế kém hơn gặp bất lợi trong việc tiếp cận nguồn lực AI. Để giải quyết vấn đề này, Đại học Bang Arizona (ASU) trở thành trường đại học đầu tiên trên thế giới mở rộng ChatGPT Enterprise cho tất cả sinh viên và giảng viên. Ngoài ra, Hệ thống Đại học California (CSU) cũng hợp tác với OpenAI, cung cấp ChatGPT Edu cho 500.000 sinh viên và giảng viên ở 23 cơ sở, giúp nhiều sinh viên có thể sử dụng miễn phí các công cụ AI tiên tiến.
Thứ ba, xây dựng chính sách sử dụng AI (Develop Policies). Các trường cần thiết lập hướng dẫn rõ ràng về sử dụng AI, để sinh viên có thể sử dụng AI một cách có trách nhiệm trong môi trường học thuật. Hiện tại, chính phủ Mỹ cũng đang xem xét đưa đào tạo AI vào Kế hoạch Tiết kiệm Giáo dục 529, giúp nhiều người có thể chi trả được các khóa học liên quan đến AI. Đồng thời, một số tổ chức phi lợi nhuận cũng đ
Triển vọng tương lai: Năng lực AI hỗ trợ thế hệ mới vượt qua sóng gió
Không chỉ việc sinh viên Mỹ sử dụng rộng rãi ChatGPT, mà việc các trường đại học trong nước ưa chuộng các mô hình lớn bản địa như DeepSeek cũng cho thấy công nghệ AI đang sâu sắc thay đổi bức tranh giáo dục toàn cầu. Cùng với sự phát triển của AI, hệ sinh thái AI của các trường đại học trên thế giới đang dần hướng tới bản địa hóa, tùy chỉnh và định hướng chính sách, từng bước hình thành hệ thống kỹ thuật độc lập của riêng họ.
Tuy nhiên, điều này cũng có nghĩa là cuộc cạnh tranh tài năng toàn cầu trong tương lai sẽ càng phụ thuộc vào năng lực AI. AI đang tái định hình thế giới, các quốc gia đang lựa chọn các con đường giáo dục AI riêng của họ. Trong cuộc cạnh tranh nghề nghiệp trong tương lai, mô hình nào sẽ có ưu thế hơn? Liệu cuộc cạnh tranh giữa DeepSeek và ChatGPT có thể tiếp tục ảnh hưởng đến hệ thống đào tạo nhân tài AI toàn cầu? Đây là những vấn đề đáng được thảo luận sâu sắc trong những năm tới.
Hiện nay, sinh viên đại học đang dẫn đầu xu hướng học tập AI, trong khi nhu cầu về kỹ năng AI của các doanh nghiệp cũng đang tăng nhanh. Tuy nhiên, do tốc độ phát triển giáo dục AI giữa các quốc gia không đồng đều, nhiều sinh viên vẫn chỉ có thể tự học để nắm bắt kiến thức AI, khiến khoảng cách về giáo dục AI giữa các khu vực và các nền kinh tế - xã hội ngày càng lớn. Làm thế nào để san lấp khoảng cách này sẽ trở thành một vấn đề quan trọng mà chính sách giáo dục trong tương lai phải đối mặt.
Không chỉ các trường đại học, mà cả chính phủ cũng cần chủ động thúc đẩy giáo dục AI, đảm bảo tất cả học sinh đều có được những kỹ năng cần thiết trong kỷ nguyên AI. Chỉ có như vậy, thị trường lao động toàn cầu trong tương lai mới có thể duy trì vị thế dẫn đầu, cung cấp động lực mạnh mẽ hơn cho sự phát triển kinh tế.
Bài viết này được đăng tải từ trang công khai WeChat "Đa Kình" (ID: DJEDUINNO), tác giả: Ngư Tử Tương, được 36Kr ủy quyền đăng tải.
